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Les philosophes des Lumières (1) l’avant bien compris : connaissance n’est pas croyance. La première est facteur d’émancipation, la seconde d’aliénation. Aujourd’hui, où en est-on ? Eh bien ! c’est pas gagné. il y en a qui peuvent en témoigner, ce sont les enseignants amenés à traiter la théorie de l’évolution en cours. Un problème que connaît bien Guillaume Lecointre (2) professeur au Muséum national d’histoire naturelle : « La connaissance est souvent contestée en classe. On entend de plus en plus dire que toutes les connaissances se valent. L’argument est le suivant : chacun croit ce qu’il veut… On est en (...)