Maternelle & Élémentaire

Apprendre à lire : ce que les données de 9 000 enseignants et 130 000 élèves révèlent des méthodes et de leur efficacité

Apprentissage de la lecture méthodes Lire

– Apprendre à lire : ce que les données de 9 000 enseignants et 130 000 élèves révèlent des méthodes et de leur efficacité 15.09.26 Apprendre les correspondances entre les lettres et les sons, c’est le meilleur point de départ vers la lecture. Si la recherche valide cette méthode phonique, comment la mettre en œuvre efficacement dans les classes ? Alors que le niveau des élèves se dégrade, des études ouvrent des pistes pour améliorer l’enseignement de la lecture (…)

Comment l’école maternelle s’est mise à évaluer les enfants : retour sur un siècle de transformations

– Comment l’école maternelle s’est mise à évaluer les enfants : retour sur un siècle de transformations 1.09.26 En cette rentrée 2026, un nouveau programme scolaire entre en vigueur en maternelle. Depuis 1977, c’est la huitième fois que les objectifs de cette école sont réécrits : que penser de cette inflation de textes officiels ? Au-delà de ce qu’on apprend à l’école maternelle, ne faut-il pas s’interroger sur le projet politique qu’elle porte ? (…)

Les "aides maternelles" (ATSEM) : Les aides maternelles de Montpellier en ont assez

– Les aides maternelles de Montpellier en ont assez 13.06.20
Les aides maternelles sont en grève partout en France pour réclamer une revalorisation de leur statut. Un rassemblement a eu lieu ce matin devant la préfecture de Montpellier. Des perturbations sont à prévoir dans les écoles de Montpellier.
https://france3-regions.francetvinfo.fr/occitanie/herault/montpellier/aides-maternelles-montpellier-ont-assez-1155005.html