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Yonne Lautre
Quotidien des alternatives
" Nous avons entamé une réflexion globale sur le traitement de la difficulté scolaire et l’organisation des RASED", a répondu Vincent Peillon à une question du sénateur B Cazeau le 26 mars. "Nous voulons mieux articuler ces réseaux avec le traitement des difficultés dans les classes – tel est l’objet du dispositif « plus de maîtres que de classes » – et en dehors des classes.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/03/28032013Article635000504028925271.aspx